Esse blog nasceu como parte do programa de Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade - Leitura e Escrita em Contexto Digital, curso de formação continuada voltado para professores da Secretaria do Estado de São Paulo e tem como objetivo compartilhar ideias, práticas e experiências a cerca da leitura com enfoque em contextos digitais, destina-se por tanto, a divulgar a cultura da leitura e escrita, sinta-se convidado a compartilhar conosco suas ideias e comentários.
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Su Blackwell - esculturas em livro
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"Entrei na escola com 7 anos incompletos no antigo primário em 1971.
Sempre tive professores de língua portuguesa que incentivavam a leitura.Éramos convidados e convocados a ler na quinta série os livros da coleção Vagalume. Dessa série, o primeiro que li foi a Ilha Perdida"Lembro que lemos também O Escaravelho do Diabo, que gostei muito e também tive "medo" durante a leitura..... (risos)Meus livros didáticos e paradidáticos sempre foram todos comprados pelos meus pais, meu pai era comerciante proprietário de mercearia.Sempre tive muitos livros.Meu pai sempre leu muito mais que minha mãe e desde pequena sempre o observava quando lia.No mesmo ano que entrei na escola meu irmão nasceu. Na época uma tia tinha uma banca de jornal e sempre que nos encontrava presenteava meu irmão com livros. Ela deu para ele a coleção de Contos Infantis da Disney que era composta de livrinho de estória de um compact disc (disco de vinil pequeno).... kakakakaka compact disc.... como é bom lembrar a evolução que nos trouxe cds e dvds. Por termos uma diferença de idade de 7 anos, meu irmão e eu ouvíamos juntos a coleção e eu fazia a leitura em voz alta para nós dois.Os contos de fadas na formação da gente é muito importante,.... os contos de fadas são repletos de filosofia e transmitem valores morais, além de nos fortalecer na identificação com algumas personagens.Hoje mesmo sendo "viciada" em computador não descarto o manuseio e a leitura de um bom livro.Me imagino na velhice numa casa aconchegante, tendo como vista céus e montanhas e eu sentada na varanda lendo um bom livro!"
"Desde pequena sempre gostei muito de ler, embora em minha casa nunca recebesse incentivo. Quando adolescente no início do ano letivo, tínhamos que comprar livros didáticos, lia todos antecipadamente, principalmente o de português, e simplesmente adorava quando precisava ler algum livro para fazermos análises literárias: "Escaravelho do diabo", "A moreninha", "Helena" e tantos outros, também gostava de fotonovelas. Na oitava série, confesso, fiz amizade com uma menina somente porque ela trabalhava numa banca de revistas e livros e quando saia da escola corria até a banca e ficava lá um tempão, só lendo, até o patrão chegar e acabar com nossa festa."
"Queridos participantes, gosto de ler desde muito cedo, cresci em um Colégio Interno e por ser muito tímida sempre me refugiei na leitura. No colégio Casa do Puríssimo Coração de Maria (Guaratinguetá-SP) a irmã responsável pela biblioteca -Aurora Penido- sempre me incentivou. No segundo ano lia livrinhos com surpresas (abriam-se portas, janelas, presentes, etc...já no quarto ano, li de tudo, até mesmo a coleção completa Menina e Moça, era fascinante. Partindo disso, sempre sonhei em ser professora de português para incentivar a leitura e a escrita."
"Eu aprendi a ler e a escrever em casa, com minha mãe, ela que tendo a mãe analfabeta passou a adolescência ensinando adultos a ler e escrever, pois sentiu na tristeza deu sua mãe o que é ter os olhos fechados para o universo das letras. A ela e ao meu pai, agradeço o fato de ter crescido em uma casa de muitos livros, tantos que minha diversão era contá-los, separá-los, namorá-los, separando pilhas daqueles que cativavam minha atenção e aguçavam a curiosidade. Quando adolescente me refugiava também nos livros, tinha com eles aquela sensação de conhecer pessoas e idéias que eram ricas, e tão diferentes do mundo que eu conhecia, criei então uma lista, leria 100 livros antes de terminar a escola, a lista ficou para trás, os livros não. No clube de poesia da escola descobri o prazer de escrever, e se depois vim a ser técnica, e escritora dentro da limitação a que o trabalho científico me obriga, guardo nos meus cadernos de verso a liberdade de quem esculpe com palavras na tentativa de materializar com algo de concreto o mundo dos sonhos."
"Sempre gostei de escrever, até tive, no primário, uma redação minha lida pela professora para a classe toda, o tema era livre e escrevi sobre o primeiro beijo. Fui muito elogiada, mas era muito tímida na época e isso cortou um pouco minha trajetória na escrita. Mais adiante tive outros sucessos em redações de escola e, então, já sabia que a leitura/escrita tinham grande importância na minha vida. Quando adulta pude realizar meu sonho de estudar Letras e no Trabalho de Conclusão de Curso, que teve a nota máxima, descobri que essa minha paixão pelas letras surgiu a partir das histórias que meu pai contava para mim e meus três irmãos. Na sua simplicidade de homem do interior conseguia passar para seus filhos atentos toda a emoção de seus “causos” criativos e adornados de entonações de voz e gargalhadas propositais que nos remetia a mundos fantásticos e misteriosos. Só fui despertar para isso na feitura de meu TCC, visto que quando se lê e escreve muito, a sensibilidade vem à tona e com ela as memórias adormecidas. Eu mesma sempre consegui criar histórias repentinamente para contar à minha filha, que já estava cansada das velhas conhecidas, mas essa consciência só veio a termo depois de muito ler e escrever para concluir meu trabalho, então cheguei à conclusão de que uma das maneiras de despertar a consciência leitora e escritora pode acontecer justamente lendo e escrevendo e a partir de então comecei a estimular minha filha de 12 anos – que escreve desde os nove – a ler mais e a escrever, e ela faz isso com muita propriedade."
